Коронавирус отправил по домам студентов и школьников, а преподавателей заставил искать новые формы общения с учащимися, переводя образование в режим дистанционного обучения. Богдановичский политехникум активно включился в дистанционную работу.

Как сообщила заместитель директора Елена Киселёва, с 21 марта все группы дневного отделения были переведены на удалённую форму обучения. При этом для многих преподавателей данный способ обучения не стал чем-то новым, они и раньше использовали в работе отдельные элементы. Елена Евгеньевна отметила, что часть преподавателей прошли курсы повышения квалификации на базе Института развития регионального образования (ИРРО) и центра опережающих компетенций в Екатеринбурге. Затем в техникуме были организованы семинары, во время которых ведущие преподаватели делились опытом дистанционной работы. На плечи педагогов легла дополнительная нагрузка – необходимо было перевести все материалы по предметам в электронные ресурсы, организовать связь с учащимися, родителями. В настоящий момент классные руководители, мастера и преподаватели общаются со студентами и их родителями с помощью различных средств связи: мессенжеров, электронной почты, групп «ВКонтакте», «WhatsApp» и других. На официальном сайте техникума создана вкладка «Дистанционное образование», где находятся все группы, для них выкладывают расписание занятий и время их проведения. Здесь же студенты могут скачать материалы по темам занятий, тестовые задания. Выполнив работы, ребята отправляют их на проверку преподавателям. Для их оценки созданы электронные дневники. Родители могут проконтролировать, как идут дела у ребёнка, зайдя на этот сайт.

Заведующая отделением и преподаватель Анна Просвирнина рассказала о том, что она использует в работе со студентами образовательную платформу «Гугл-класс», где выложена рабочая программа по её предмету «Вычислительная техника», презентации по различным темам, инструкции к лабораторным работам, видеоролики, задания. Преподаватель видит, кто сделал задание, у неё есть возможность комментировать его, при необходимости, отправить студенту на доработку. По мнению Анны Валерьевны, в дистанционной работе есть свои плюсы и минусы. К примеру, к плюсам можно отнести то, что студенты могут сами планировать учебное время, выбирать удобный темп обучения, а также в режиме онлайн видеть свои результаты. «Конечно, это не живое общение со студентами, но данная форма обучения дает возможность не нарушать образовательный процесс и осваивать программу», - отметила Анна Валерьевна.

Педагоги техникума применяют онлайн-обучение не только в теоретической подготовке, но и на практике. Мастер производственного обучения парикмахеров Людмила Пономарёва с помощью фото и видео организовала учебную онлайн-практику. Мастер выкладывает видеофильм, где пошагово показана технология выполнения стрижки или причёски, затем даёт учащимся задания самостоятельно выполнить ту или иную работу. Девушки выполняют задания на специальных моделях. Нередко в качестве живых моделей соглашаются выступить мамы, бабушки, сёстры, другие родственники и знакомые, мастер это даже приветствует. Учащиеся снимают процесс выполнения стрижки или причёски на фото или видео и отправляют мастеру, который выставляет оценки.

При переходе на дистанционное обучение педагогам пришлось решать ряд проблем, одна из них – отсутствие у студентов необходимых устройств хорошего качества, особенно у ребят из сельских территорий. К счастью, таких оказалось немного, им была предоставлена возможность по договорённости с преподавателем приезжать на очные консультации, брать задания на дом или сдавать работы на проверку. Также привезти выполненные задания ребят и взять новые могут родители или другие родственники, которые приезжают на работу в Богданович.

Для удобства родителей и учащихся в техникуме организована горячая линия по телефону – 8-908-900-73-21. Позвонив на этот номер, можно задать интересующие вопросы или получить нужную информацию по организации дистанционного обучения.