К такому выводу пришли эксперты Института образования НИУ ВШЭ, которые провели исследование и выяснили, что в России учителей не только не хватает, но их дефицит ежегодно возрастает, сообщают Яндекс.Новости.

Эксперты приводят цифры. В 2013 году на одного учителя в среднем приходилось 15,7 ученика, а в 2019-м – уже 18,4. Еще хуже обстоят дела с другими специалистами, которые необходимы в школах. Например, на одного тьютора, работающего со школьниками из неблагополучных семей, с детьми-инвалидами и с детьми с ограниченными возможностями здоровья, приходится 3,7 тысячи учащихся. На педагога-дефектолога - 3 тысячи.

Больше всего в школах не хватает учителей таких предметов, как математика (34 процента), иностранные языки (32 процента), русский язык (25 процентов), физика (18 процентов), а также учителей начальных классов (24 процента).

Это только официальная статистика. На самом деле дефицит гораздо больше, поскольку в школах предметы, по которым недостает специалистов, ведут учителя других предметов и формально ставки считаются занятыми. Большинство учителей работает на 1,5 - 2 (а то и больше) ставки. Если бы каждый педагог вел по одной, то дефицит стал бы катастрофическим.

Дефицит пытаются покрыть молодыми специалистами, которые приходят в школы, однако многие из них увольняются уже после первого года работы, так как их не устраивает размер зарплаты, а также людьми, пришедшими в школы из других профессий. Например, бывший экономист занимает должность учителя математики, а юрист - истории. Не так давно был принят закон, разрешающий студентам последних курсов работать учителями, но это не меняет ситуацию. Дефицит все равно растет.