В условиях сегодняшней занятости и суеты воспитатель детского сада порой проводит с детьми больше времени, чем родители. Под его влиянием формируется характер ребёнка, закладываются моральные принципы и взгляды, основы жизненной позиции. 

   Татьяна Власова работает воспитателем в детском саду № 45, её педагогический стаж – 18 лет. Об этой профессии она мечтала с детства, это неудивительно, ведь мама Татьяны Валентиновны – Вера Фелагреевна тоже работала воспитателем, а затем заведующей детским садом № 79. 

   После окончания школы Татьяна поступила учиться в педагогический класс, а затем на заочное отделение педагогического колледжа Екатеринбурга, и в это же время устроилась работать воспитателем в свой родной детский сад № 45, ведь она когда-то была его выпускницей. 

   Так совпало, что она работала в ясельной группе в паре со своей бывшей воспитательницей Аллой Павловной Мининой. Она поддерживала молодую коллегу, относилась к ней, как к дочери. Работа с детьми Татьяне нравилась, коллектив был дружный, родители относились к начинающему педагогу с пониманием.

Татьяна Валентиновна умеет увлечь ребят интересными занятиями и сама с удовольствием занимается с ними.

   Вскоре Татьяна вышла замуж и перешла работать в детский сад № 79, где работала её мама. На тот момент наступили сложные годы перестройки, их детский сад, как и многие другие, закрылся. Татьяна устроилась на фарфоровый завод шлифовщиком, потом работала контролёром-приёмщиком. На заводе было много бывших работников детских садов. Отработав девять лет, Татьяна вновь вернулась на любимую работу в детский сад № 45. Главными достижениями в жизни моя собеседница считает своих сыновей, они выросли хорошими, самостоятельными, заботливыми, Илья – старшеклассник, младший Антон учится в колледже в Екатеринбурге. В мае этого года Татьяне Валентиновне предстоит в четвёртый раз выпускать воспитанников в школу. Непросто расставаться с детьми, которых знаешь, как своих собственных... А сколько смешных и забавных случаев связано с ними! Татьяна вспоминает:

– Когда мы переезжали в другую группу, нам вызвались помочь родители одной из девочек. Лена, так её звали, воспользовалась занятостью взрослых и решила накормить горохом рыбок в аквариуме. Пришлось прервать переезд и срочно спасать рыбок. А как-то в тихий час, когда дети спали, я писала план занятий и не заметила, как один из мальчиков прошёл в туалет. Когда он возвращался, я от неожиданности вздрогнула. А ребёнок спросил: «Татьяна Валентиновна, я что, такой страшный?» 

   Все дети разные, и настроение у них бывает разное: иногда и покапризничает кто-то, и поозорничает. И для каждого Татьяна Валентиновна находит свой заветный ключик: с кем-то пошутит, кого-то пожурит, кого-то подбодрит, а иногда просто обнимет и погладит какого-нибудь капризульку, и тот успокаивается.

– Когда бы я ни зашла в её группу, никогда не видела Татьяну Валентиновну и детей без дела: то они мастерят что-нибудь, то рисуют, то играют, то репетируют постановку новой сказки, – рассказывает заведующая детским садом Юлия Чеканова. – Часто дети не хотят уходить домой, пока не закончат работу. Родителям приходится ждать, иногда довольно долго.

   Я попросила ребятишек рассказать о своём воспитателе. Дети наперебой, отмечали, что Татьяна Валентиновна красивая, добрая, весёлая, любит играть с ними в разные игры, учит доброте, ласке, да и как жить вообще в этом мире. 

   В конце беседы Татьяна Валентиновна отметила: «Моя профессия – одна из самых благодарных. Даря детям добро и радость, вкладывая в них свою душу, сторицей возвращаются детская любовь, уважение родителей и коллег».

Алёна Вольхина: – Татьяна Валентиновна очень добрая, умная и красивая. Она проводит с нами занятия, учит нас математике, ещё мы рисуем рыбок, грибочки, цветы разные.

Маша Бочкор: – Татьяна Валентиновна много знает и умеет, она добрая и не ругает нас. Я люблю, когда мы с ней занимаемся рисованием. Мне нравится рисовать красками, карандашами и мелками.

Дима Артеев: – Татьяна Валентиновна заботливая, она всегда улыбается. Она многому нас научила. Я буду скучать по ней.